שמי כלנית פילו, מפתחת התוכנית, מנחה בפועל ומרצה בתחום.
אני מזמינה אתכם להוביל תוכנית חדשנית בבית הספר. תוכנית שעוסקת במדעי הפנימיות ומלמדת את התלמידים/ות שפה פנימית חדשה שתעלה את רמת האושר והרווחה האישית שלהם ותעזור להוריד את מפלס האלימות המילולית והפיזית במרחב הכיתתי. באמצעות רכישת כלים במיקוד תודעתי, הילדים יטפחו מיומנויות מחשבתיות חדשות, שיעזרו להם להתמודד עם סיטואציות רגשיות וחברתיות. מיומנויות שיכוונו אותם לפעול מתוך כוונה ומשמעות, מתוך הכרת הטוב, מתוך הערכה ומתוך ראיית האחר, ומתוך ההבנה שהתבוננות פנימית נחוצה לקיום מערכת יחסים תקינה בינם לבין עצמם ובינם לבין הסביבה.
את התוכנית ילמדו צוותי החינוך בכיתות, ואני אדריך אותם, צעד אחר צעד, עם מערכים ייחודיים הכוללים סרטונים קצרים, משחקים ופעילויות חווייתיות. אז אם אתם מנהלים/ות עם ראש פתוח, שמבינים ששינוי ניתן ליצור רק באמצעות עבודה פנימית, אשמח לתפור עבורכם סל שעות שמתאים במיוחד עבורכם ועבור הצוות החינוכי בהתאם לשכבת הגיל.
כמה מילים עליי : ) תוכנית זו, היא פרי פיתוח של למעלה מ- 25 שנה בהם אני לומדת וחוקרת אושר ותודעה מהיבטים שונים. אני בעלת תואר שני בניהול מע' חינוך עם התמחות בפיתוח מערכות חינוך בלתי פורמליות, תואר ראשון בחינוך עם תעודת הוראה בחינוך גופני ומחול, מנחת קבוצות ומאמנת לתודעה גבוהה. בעלת ניסיון מקצועי רב בהדרכה והנחייה של מגוון אוכלוסיות כולל צוותי מורות. במסגרת לימודי באוניברסיטת בר אילן ערכתי מחקר אקדמי בנושא תפיסת האושר בקרב נערות. מסקנות המחקר יחד עם ניסיון חיי האישי והמקצועי, הובילו אותי לפתח שיטה ומודל פעולה יישומי להתמודדות עם מצבים רגשיים-חברתיים, על מנת לעלות מודעות פנימית לקשר בין הרגלי מחשבה מודעת ורווחה נפשית עבור ילדים, הורים וצוותי חינוך.