הפיתוח והיישום של תכנית "מהלב אל הדף" מבוססים על מספר עקרונות מנחים המהווים את עמוד השדרה של התוכנית. עקרונות אלו כוללים מחויבות לטפח יצירתיות אינדיבידואלית, מתן סביבה מטפחת ותומכת לתלמידים לביצי עצמי, והכרה בחיבור בין שפה ומוזיקה. מושם דגש על העצמת ילדים לאמץ את קולם הייחודי, בניית ביטחון עצמי וטיפוח אהבה הן לשפה והן למוזיקה. התוכנית שמה דגש על הכלת התלמידים ומבטיחה שכל משתתף ירגיש מוערך ונתמך במסע היצירתי שלו.

שיטות העבודה בתכנית הינן אינטראקטיביות ומותאמות לצרכים ההתפתחותיים של התלמידים. שיטת הלימוד מתבססת על הקניית ידע, ביצוע משימות כתיבה, הקראת טקסטים, דיון וקבלת ביקורת. התוכנית משלבת תרגילי כתיבה אינדיווידואליות ותרגילי כתיבה שיתופית בכדי למשוך את המשתתפים בתהליך כתיבת השירה. תרגילים אלו משולבים בהתנסות מעשית מוזיקלית בסיוע המדריכה ובחשיפה לז'אנרים שונים. התוכנית מאפשרת לילדים לשתף את היצירות היצירתיות שלהם עם קהל רחב יותר, מה שמגביר עוד יותר את הביטוי העצמי והביטחון שלהם. בחינוך ממנפים גישה הוליסטית, המשלבת חקר ספרותי עם אלמנטים מוזיקליים בכדי לספק חווית למידה מקיפה וייחודית אשר תלך עם התלמידים שנים רבות.

התוכנית המוצעת מסתמכת על ניסיונה העשיר של ד"ר אמור עמוסי ניסן בפיתוח קוגניטיבי רגשי וחברתי על תלמידים אשר לוקחים חלק בפעילות מוזיקאלית. אמור מביאה הבנה עמוקה של פדגוגיה ומתודה בעולם החינוך המוזיקאלי והשאיפה למצוינות תהליכית, ולצד הידע האקדמי קיימת בה תשוקה אמיתית לטפח את הפוטנציאל היצירתי של כל תלמיד ולטפח סביבה שבה חוגגים חקר, ביטוי ושיתוף פעולה. תכנית זו משלבת בצורה מעניינת אלמנטים ספרותיים ומוזיקליים, ומבטיחה חוויה מעשירה למשתתפים. שיתוף הפעולה של אמור עם התלמידים יניב תובנות חשובות לגבי תהליך הטרנספורמציה של הפיכת מילים כתובות למנגינות שובות לב.