אמפריית הרקדניות (ריקוד: זומבה, בלט, אירוביקה)

ללמד את התלמידות את הריקוד ולטפח את האתלטיקה אצלן, ולעודד את האושר והרוח הספורטיבית אצלן.

עיקרי התוכנית

הריקוד הנו תחום חשוב בחיים, אשר נותן לתלמידים להגשים את עצמם, ומאפשר להם להתפרק ולהיות מאושרים, בנוסף לתועלות הבריאותיות והנפשיות. תחום זה מטפח את האתלטיקה והתנועה. מפתחי התוכנית ומדריכיה הנם בעלי הכשרה אקדמית ומעשית מתאימה.

תת סל מענים:

  • יועץ ארגוני , 
  • אשכול שפות , 
  • הכלה והשתלבות , 
  • תשתית תקשוב , 
  • חיים בשותפות , 
  • השאלת ספרי לימוד , 
  • זה”ב, נגישות ואורח חיים בטוח , 
  • חברה בדואית (דרום) , 
  • הצטיידות , 
  • ניהול ותפעול , 
  • ליווי הוליסטי , 
  • מענים נוספים לקידום רווחת התלמיד , 
  • חדשנות ויזמות טכנולוגית , 
  • חברה ערבית (אתגרים) , 
  • מענים חברתיים, ערכיים וקהילתיים , 
  • ילדים ונוער בסיכון , 
  • מאמן אישי/מנטור , 
  • חינוך טכנולוגי: התנסות, תעשייה ושירותים , 
  • פעילויות העשרה , 
  • מומחה תוכן , 
  • מחוננים ומצטיינים , 
  • חינוך פיננסי , 
  • תרבות ואומנות , 
  • מלווה פדגוגי , 
  • תלמידים עולים ותושבים חוזרים , 
  • למידה משולבת דיגיטל , 
  • למידה רגשית חברתית, אקלים מיטבי, כישורי חיים ומניעת התנהגויות סיכון , 
  • לקויות למידה והפרעת קשב , 
  • מנחה סימולציות , 
  • מנחה קהילות בית ספריות , 
  • מיומנויות למידה הוראה , 
  • מנהיגות ומעורבות בלמידה , 
  • קידום חוסן ורווחה נפשית של צוותי חינוך , 
  • ליווי והטמעת הגמישות , 
  • מענים רגשיים וטיפוליים , 
  • קידום אורח חיים בריא , 
  • שותפות חינוכית עם הורים וקהילה וקידום הורות מיטבית , 
  • קידום חינוך גופני וספורט , 
  • שינוי האקלים , 
  • תחומי אמנויות , 
  • תחומי המח”ר: מורשת, חברה ורוח , 

שכבת לומדים:

  • כיתה א' , 
  • כיתה ב' , 
  • כיתה ג' , 
  • כיתה ד' , 
  • כיתה ה' , 
  • כיתה ו' , 
  • כיתה ז' , 
  • כיתה ח' , 
  • כיתה ט' , 
  • כיתה י' , 
  • כיתה י"א , 
  • כיתה י"ב , 
  • כיתה י"ג , 
  • כיתה י"ד

פרטים נוספים על התוכנית

ספק זה עדיין לא הוסיף סרטון

לחצו על התמונה להגדלה ולחצו על החיצים כדי להתרשם מהתמונות בגלריה.

ספק זה עדיין לא שיתף בהמלצות עליו

מוסטפא מחאמיד

רוצה לקבל פרטים נוספים על התוכנית?
זה המקום להשאיר פרטים.

ניווט בעמוד
דילוג לתוכן